Abstract The use of the Argentine ant, Linepithema humile Mayr, 1868 as a cleaning agent for the long tailed snake skeleton, Philodryas chamissonis (Wiegmann, 1834) is documented for the first time. After removal of the skin, main muscle bundles and viscera, the snake’s skeleton was placed in a device containing a sucrose-based bait. The complete cleaning of the pieces was achieved after three months at outdoor air temperature.

Resumen Se documenta por primera vez el uso de la hormiga argentina, Linepithema humile Mayr, 1868 como agente limpiador de osamenta de culebra de cola larga, Philodryas chamissonis (Wiegmann, 1834). Tras la remoción de la piel, principales paquetes musculares y vísceras, la osamenta de la serpiente fue puesta en un dispositivo que contenía un cebo basado en sacarosa. La limpieza completa de las piezas se logró luego de tres meses a temperatura ambiente en el exterior.

Abstract This study assessed the diet of the Neotropical lizard Liolaemus polystictus from Huancavelica region in the Peruvian central Andes. The diet composition was identified from 54 sample stomach contents. Percentage of vegetable content was higher than the animal one (V% animal content= 22.97 and V% vegetable content= 77.03), and arthropods were the highest animal content with ten foods items. Within the animal content, Coleoptera were the most representative (N%= 32.05, FO= 59.26 and V%= 41.36%). No animal category showed high IRI values to be considered fundamental. There were not significant differences on prey selection between males, females and juveniles, and on vegetal volumetric contents between adults and juveniles. However, vegetal volumetric contents were significantly different between males and females. Significant differences were found between prey length, width and volume and L. polystictus male head width (AC). Finally, we pro-pose L. polystictus to be considered an herbivorous species, which bring to eight the number of species in the L. montanus group that feed mainly on vegetation.

Resumen En este estudio se investigó la dieta de la lagartija neotropical Liolaemus polystictus en la región Huancavelica en los Andes centrales del Perú. Los ítems de la dieta fueron identificados en los contenidos estomacales de 54 muestras. El porcentaje de contenido volumétrico vegetal fue mayor al animal (V% contenido animal= 22.97 y V% contenido vegetal= 77.03), siendo el contenido animal representado por los artrópodos y con diez ítems alimentarios. Considerando solo el contenido animal, los coleópteros fueron los más representativos (N%= 32.05, FO=59.26 y V%= 41.36). Ninguna categoría animal mostró valores de IRI altos para ser considerados fundamentales, asimismo la selección de presas no mostro diferencias significativas entre machos, hembras y juveniles, ni entre los contenidos volumétricos vegetales entre adultos y juveniles, pero sí en los contenidos volumétricos vegetales entre machos y hembras. Se encontraron diferencias significativas entre la longitud, ancho y volumen de la presa y el ancho de la cabeza (AC) en machos de L. polystictus. Finalmente, proponemos la categoría de herbívoro para la especie L. polystictus, lo cual elevaría a ocho las especies del grupo L. montanus que se alimentan principalmente de vegetación.

Abstract This work focuses on the organization and structure of the results on the response observed about statistical tables in students from a municipal elementary school from the Osorno province, in Chile. Tests with four open questions were applied to a sample of 233 students from third and sixth grades. The answers were classified according to a continuum ranging from incompetence to mastery: the ability, operations involved, consistence and conclusions. The results show that the students answers were largely grouped in a superficial learning approach, this means that, although they deliver relevant data, it does so in an isolated way, they organize the data but there is a failure in the connection between them. It was observed that there is no significant differences between the answers structure and organization from third grade or sixth grade students.

Resumen Este trabajo da cuenta de la organización y estructura del resultado de la respuesta observada sobre tablas estadísticas en estudiantes de Educación Primaria de escuelas municipalizadas en la provincia de Osorno-Chile. Se aplicó una prueba con cuatro preguntas abiertas a una muestra de 233 estudiantes de tercero y sexto nivel. Las respuestas fueron clasificadas según un continuo que va desde la incompetencia a la maestría: la capacidad, operaciones implicadas, consistencia y conclusiones. Los resultados muestran que las respuestas de los estudiantes se agrupan, mayoritariamente, en el enfoque de aprendizaje superficial, esto significa que, aunque entrega datos relevantes lo hace en forma aislada, los ordenan pero, falla en la conexión entre ellos. Se observó que no hay diferencias significativas entre la estructura y organización de las respuestas que elaboran los estudiantes de tercero y sexto año.